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（中央社記者陳至中台北3日電）十二年國教課綱減少必修、增加選修，高中將建立「學習歷程檔案」，作為升學參酌依據。教育部今天解釋，目前是朝「軟性參採」，從適性角度出發，不是直接比在校成績。
教育部次長蔡清華表示，高中「學習歷程檔案」預計107學年度開始正式收集，110學年度升大專時開放採計。目前教育部已委託暨南大學建置網站，並和招聯會、大考中心等討論要收集哪些資料、如何運用。
蔡清華表示，雖然107學年度才要開始正式推動，但105學年度就會開始試作，有2年的時間嘗試。
教育部中小學師資、課程、教學與評量協作中心組長李文富表示，學習歷程主要是看修課記錄，採「軟性參採」，不一定是要看考試成績。
李文富解釋，十二年國教課綱推動後，高中職必修課減少、選修課增加。在升大專時，招生校系會希望瞭解學生修過哪些課。
詳細參採方式還待招聯會討論，李文富說，國外也有類似方式，主要是看學生在高中時選了哪些課，是否對相關領域有興趣，作為「軟性參採」，而不是強硬規範。
對於未來大專升學採破盤計「學習歷程」，台灣大學校長楊泮池表示，「樂觀團購其成」，但希望配套措施要做好，免得又增加學生負擔。1050803
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